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            如何鍛煉孩子的社交能力

            2018-07-24 16:40:14??????點擊:

            如今那些在弄堂里一群小伙伴追逐嬉戲,在樓下喊小伙伴出來玩耍的場景,越來越少見。相比以往時代,對于00后出生的網絡原住民,手機、電腦、iPad等成了很多孩子最親密的“伙伴”。讓家長頭疼的是,在這樣的環境下久之,很多孩子不愿意和其他小朋友交流了。

            可人是社會性動物,社交能力對于成人和孩子都很重要。良好的社交能力是一個社會人必備的技能。而社交能力也是可以通過不斷地練習來逐漸提高。那么如何鍛煉孩子的社交能力,我們采訪了幾位家長,聽聽他們怎么說。


            參加團隊性的體育活動

            X先生 上海 孩子13歲 男孩

            A:你認為培養孩子的社交能力重要嗎?

            B:社交能力對于孩子日后的生活和工作都是重要的。如果不樂于溝通,是會影響其性格的發展。我兒子性格靦腆,喜歡玩手機,還有點不善于和人交流。為此,給他報了籃球興趣班。希望通過上興趣班能讓他結識一些朋友。不至于一寫完作業,就對著手機。而且籃球是一項團隊合作運動,可以培養孩子的集體意識、團隊意識。我感覺很多“哥們情”,都是通過打籃球、踢足球產生的。所以希望兒子能通過籃球,找到好朋友。

            A: 如果孩子在社交中發生了矛盾,你會干預嗎?

            B:記得我小時候,有一次和小朋友有玩不小心被絆倒在泥坑。滿身泥巴回到家里,外婆看到,第二天就去學校找老師,讓老師處理這個問題。我當時覺得外婆沒有必要這么做,明明是一件小事,讓老師出面解決,自己感覺有點沒面子。所以現在,只要是在一個安全的范圍內,我會選擇讓孩子自己去解決問題。


            不要過度保護孩子

            M女士 丹麥 孩子1歲 男孩

            A:你會怎么培養孩子的社交能力?

            B: 會讓孩子多接觸陌生人,不光是小孩,還有成人?,F在孩子還小,重點是多讓他去參加一些集體活動,多去跟其他孩子一起玩和交流。等長大點,會讓他參加一些需要團隊合作的體育活動,比如足球,手球之類的。

            A:你認為孩子社交能力差的原因是什么?

            B :我長期居住在丹麥和中國這兩個國家,對于培養孩子的社交能力,會融合兩者優點。我認為孩子社交能力差很大的原因,是因為家長的過分保護和溺愛。這會造成孩子孤僻、以自我為中心。

            有個很有意思的現象,在國內我參加了一個朋友孩子的生日派對,在派對上有6個年齡相仿的小孩,他們都被安排在同一個房間里面玩耍。但可惜的是,每個孩子只是自己一個人玩玩具或者跟自己的父母玩,雖然他們跟其他的孩子僅有幾厘米的距離。

            在丹麥,獨生子女相對都比較少,每對夫妻至少有2個以上的孩子,所以相對來說不會那么的溺愛和過度的保護。而且由于生活環境的不同,丹麥的孩子有更多的跟大自然接觸的機會。

            今年5月初,我在丹麥參加了朋友小孩的生日派對。當天也是有很多的不同年齡的小朋友參加。我就看到這些孩子,不管認識與否,同年齡段的孩子就是自動地聚在一起,要么在草地上踢球,要么騎車。而我兒子則與跟他同齡的寶寶們一起在地上爬、互相摸,還會一起抓地上的玩具玩。


            對于慢熱性孩子,家長多起表率作用

            N女士 洛杉磯 孩子10歲 女孩

            A:你覺得孩子現在的社交能力怎么樣,要做哪些改變?

            B:我女兒社交能力一般,她屬于慢熱性,可能因為性格原因,在中國和洛杉磯朋友都不是很多。我鼓勵她多交朋友,剛來洛杉磯一年,因為英語口語還欠佳。和洛杉磯本地的孩子交流有些困難,我就鼓勵她先多和中國背景的小朋友交朋友。慢慢等英語好了,就可以和更多國家背景的小朋友相處。

            由于美國小學每年都會分班,打亂學生和老師。孩子們的社交圈會相對大一些,不同年級、班級的小朋友都可以交朋友,我覺得這點是蠻有意思的。

            A:如果給一些家長建議,如何引導慢熱孩子去社交,你想說什么?

            B:對于慢熱孩子,家長應該起到示范作用。從自身來講積極參加社交活動及孩子學校組織的活動。這樣孩子看到也會去效仿。也能增加他在班級里的自信心和自豪感。


            鼓勵孩子自己解決問題

            F女士 北京 孩子3歲 女孩

            A:對于培養孩子的社交能力是從多大開始的?

            B:雖說寶寶要到3歲以后才能開始真正的社交活動。但從孩子剛出生后,我基本就會有意識的讓她多接觸小朋友。小區里曬太陽時,看見有同齡的小孩,就會帶她去交流。即使不會說話,兩人互相摸摸小手,我覺得也是一種社交的刺激。除此以外,還會約上幾個同齡寶寶的家庭,去聚餐、旅游。其實,只要有機會就想給孩子提供一個和小朋友在一起的機會。

            A:當小朋友間產生矛盾,你會怎樣引導?

            B:3歲前,小朋友間的矛盾基本很少。3歲后似乎自己有想法了,會遇到些分歧。但仍沒有能力自己解決,會求助我。我一般是會鼓勵她自己解決。引導她們從爭吵中回到玩耍的狀態,教育自己的小孩學會分享和謙讓。我認為小孩只要不是惡意的,即使打鬧的哭了,也無所謂。


            不得不說一個良好的社交圈,不僅能促進孩子社交性的發展,還能夠讓孩子的業余生活更叫豐富多彩。在培養孩子社交能力上,家長應積極主動地去為孩子創造一些社交條件和環境,激發孩子的社交興趣。但與此同時,家長也不應過分干預孩子的社交圈。過分干預,只會讓孩子在遇到沖突的時候,依賴家人來解決,自己不知所措,久而久之形成挫敗心理,畏懼社交。

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